Lapse tervise eest hoolitsedes püüavad vanemad juba varases eas leida talle spordiosa. Kuid kui tulevasel sportlasel pole oma mentoriga suhet, võib see oodatud kasu asemel talle halba teha. Ei piisa lapse saatmisest ükskõik millisesse sektsiooni, peate leidma talle hea treeneri, kes läheneb talle individuaalselt, püüab maksimaalselt avastada tema potentsiaali.
Laps vajab mentorit, kes sisendab temas enesekindlust oma võimete suhtes ja kui treener on tema suhtes tähelepanelik, siis läheb ta klassidesse hea meelega. Ei ole üleliigne treeneri käest uurida, sõpradelt küsida, Internetist teavet leida ja siis treeneriga isiklikult kohtuma minna.
Ainult tundide vaatamiseks tasub tunnis käia, kõigepealt ilma lapseta. Vaadake lähemalt, kas lapsed on valmis õppima, kas nad on täis entusiasmi, kas klassiruumis on loodud heatahtlik õhkkond. Tunni ajal ei tohiks tekkida asjatut müra, treener, kes suudab laste energiat õiges suunas suunata, ei luba hubbubit haridusprotsessi ajal, mis on sporditegevus.
Treeneri suhtlemisstiil on väga oluline, kui ta alandab õpilasi, tunnistab nendega seoses vandesõnu, on parem keelduda sellise mentori teenustest.
Hea spetsialist saab oma lemmikloomadele oma ülesannet selgitada ilma matti kasutamata.
Kui treener on tähelepanelik ja mõõdukalt range, tasub teda lähemalt uurida. Järgmine samm on rääkida treeneri õpilaste vanemate, nii emade kui ka isadega. Moms räägivad treeneri inimlikest omadustest, tema iseloomust ja isad hindavad teda kui professionaali.
Samuti on hea mõte rääkida teiste õpilastega, küsida, kas neile õpetaja meeldib, kas ta neid sageli kiidab, küsib nende heaolu kohta. On väga oluline, kuidas nad räägivad oma mentorist, helendavate silmade või igava pilguga.
Oluline on õppida teid huvitava treeneri õpilaste spordiedu kohta. On suurepärane, kui treeneril endal on suur arv medaleid ja spordiauhindu, see on lapsele stiimuliks oma mentori kordamiseks või võib-olla ületamiseks.
Nüüd peate treeneriga isiklikult rääkima, esitama kõik huvipakkuvad küsimused, järgima žeste, näoilmeid, kujundama arvamuse selle kohta, kui avameelselt ta küsimustele vastab. Kui ta on vanematega rääkides külm ja tüütu, siis on ta lastega suheldes veelgi taktitundlikum.
Kui otsustate, et treener sobib teile, peate oma lapse proovitundi tooma, kõik inimesed on erinevad ja kellegagi on meeldiv suhelda, kuid te lihtsalt ei talu kedagi. Seda nimetatakse inimese kokkusobimatuseks. Sel juhul minge teise treeneri juurde, sest sellise inimesega ei tunne laps end kunagi mugavalt. Kui kõik sujus, peaks treenerit, kelle lõpuks leidsite pädevaks, tulevikus usaldama, suhtlema temaga regulaarselt, et olla kursis teie lapse õnnestumistega ja aidata saavutada ühist eesmärki - muuta laps terveks ja tugevaks isik.
Kui lapsel on oma mentoriga hea kontakt, võib see tuua silmapaistvaid tulemusi. Lapse edu mis tahes tegevuses koosneb 2 osast, 20% treeneri tööst, tema teadmistest, õigetest märkustest, motiveerimisvõimest ning 80% lapse soovist ja hoolsusest. Kui toimub õpilase ja õpetaja täielik kokkulangevus, ilmuvad välja silmapaistvad isiksused.
Parempoolne foto: Ip Man ja tema õpilane Bruce Lee.
